作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学徒制是现代职业教育提高人才培养质量的有效模式,是一种结合实际生产过程、实际项目以言传身教为主要方式的技术、技能的传授方式.本文结合我院进行工学交替、学徒制试点的经验,对构建校企合作、培养学徒制技术技能人才的主要问题进行剖析,创新提出适合区域发展的高职学徒制校企合作技术技能型人才培养模式.
推荐文章
校企合作人才培养模式之现代学徒制发展对策
现代学徒制
校企合作
公用技能
基于校企联合培养的高职现代学徒制研究
现代学徒制
高职教育
校企联合培养
模具专业
校企共用的现代学徒制双导师教学队伍建设研究
现代学徒制
双导师
教学队伍
校企共用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学徒制校企合作技术技能型人才培养应用研究
来源期刊 商业故事 学科
关键词 学徒制 校企合作 人才培养 职业教育
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 企业文化
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1890字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晴 17 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (320)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学徒制
校企合作
人才培养
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商业故事
旬刊
1673-8160
50-1185/F
16开
重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦1-6-1号
78-237
2006
chi
出版文献量(篇)
8966
总下载数(次)
34
总被引数(次)
1700
论文1v1指导