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摘要:
以自编学生问卷、家长问卷,对辽宁省三所示范类九年一贯制学校各年段课后作业情况进行调查.调查结果显示:被调查学校各年段作业布置情况基本合理,家长对作业批改情况较为满意,但在作业内容、形式、通过作业提升学生综合素质等方面仍存在优化空间.
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文献信息
篇名 九年一贯制学校课后作业现状的调研报告
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 课后作业 调研 九年一贯制学校
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 专题调研
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 4751字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董巍 20 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课后作业
调研
九年一贯制学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导