回归真实的阅读情景——提升学生独立阅读能力的有效途径初探

• 作者: 陈金榜
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自读课文 文学作品 阅读课堂 多元评价 阅读规律 课程标准 心态浮躁 教辅书 渔父词 人教版
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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