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摘要:
本文针对目前流行的微课教学方式,结合小学语文课堂教学的特点,分析了微课在小学语文教学中的优势,并深入讨论了如何结合微课的教学特点进行小学语文教学改革。文章对小学语文教改工作者具有一定的实际的指导价值。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 微课 小学语文 教改
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方龙 重庆师范大学传媒学院新媒体学院 18 9 2.0 2.0
2 王燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学语文
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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