高中生“中式英语”现象及其应对策略

• 作者: 石蕾
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 英语教学 中式 高中生 语言表达 检验方式 英语水平 写作
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: TS251.65

摘要

“中式英语”的负面影响 写作是英语教学中所要培养的“听、说、读、写”四项交际技巧中不可或缺的一部分．也是语言表达的重要形式之一“听、说、读”是“写”的基础．而“写”又是“听、说、读”的表现和检验方式。、在写作过程中．学生可以通过练习拼写、句子组织和段落编排来提高自己的英语水平正是由于写作的重要性．写作教学也被认为是英语教学中的重点．

作者信息

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1	石蕾		1	0	0.0	0.0