原文服务方: 杭州电子科技大学学报(自然科学版)       
摘要:
随着开设物联网工程专业的高校日益增多,如何加强物联网专业的计算机网络实验课程建设已经成为物联网人才培养的关键问题之一。该文以安徽师范大学物联网专业的计算机网络实验教学实践为例,在分析了主流计算机网络教学存在的问题基础上,结合物联网专业计算机网络实验教学的现实需求,提出了基于系统能力培养的面向物联网专业计算机网络实验课程教学模式。教学效果表明,提出的教学模式有助于提升人才培养的质量。
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实验室管理
材料类专业网络实验教学研究与实践
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实验教学
材料专业
研究
实践
物联网专业实验教学的改革探索
新工科
物联网
实验教学
Proteus
创新能力
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物联网专业网络课程实验教学研究与实践
来源期刊 杭州电子科技大学学报(自然科学版) 学科
关键词 高师院校 物联网专业 计算机网络 实践教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 工程教育
研究方向 页码范围 88-92
页数 5页 分类号 TP393
字数 语种 中文
DOI 10.13954/j.cnki.hdu.2015.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任永 安徽师范大学数学计算机学院 22 60 4.0 6.0
2 陈付龙 安徽师范大学数学计算机学院 84 340 10.0 14.0
3 赵传信 安徽师范大学数学计算机学院 47 219 8.0 13.0
4 王杨 安徽师范大学数学计算机学院 65 291 9.0 14.0
5 殷晓斌 安徽师范大学数学计算机学院 54 147 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (18)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
高师院校
物联网专业
计算机网络
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
杭州电子科技大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-9146
33-1339/TN
chi
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