原文服务方: 物联网技术       
摘要:
根据新工科建设育人要求,针对当前物联网专业实验教学中存在的课程实验之间联动少、实验项目缺乏连续性等问题,从Proteus软件贯穿专业基础课和专业课、统一核心专业课程实验平台、精选综合实验项目等方面进行了改革和实践。经过实验教学的改革,可以提高学生的创新能力、综合分析能力和实践动手能力,帮助学生深入掌握物联网相关技术,并增加工程实践经验。
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文献信息
篇名 物联网专业实验教学的改革探索
来源期刊 物联网技术 学科 其他
关键词 新工科 物联网 实验教学 Proteus 创新能力 改革
年,卷(期) 2023,(4) 所属期刊栏目 学术研究-人才培养
研究方向 页码范围 160-162
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16667/j.issn.2095-1302.2023.04.045
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
物联网
实验教学
Proteus
创新能力
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物联网技术
月刊
2095-1302
61-1483/TP
16开
2011-01-01
chi
出版文献量(篇)
5103
总下载数(次)
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13151
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