高职计算机课程“教学做评”一体化教学模式探究

• 作者: 陈纪霞
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职计算机课程 “教学做评”一体化 教学模式 评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育?教师教育
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.-1296/G4.2015.01.043

摘要

针对目前高职计算机课程的特点，我校在“教学做”一体化的基础上增加了有效的评价机制，构建了“教学做评”一体化的教学模式，充分地发挥了评价的引导和激励作用，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈纪霞	安徽财贸职业学院电子信息系	6	11	2.0	3.0