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摘要:
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学生阅读时文报刊的方法研究
阅读
时文报刊
方法研究
高中学生英语词汇广度和深度与阅读理解关系的研究
高中英语
词汇广度
词汇深度
阅读理解
中国水生态足迹广度、深度评价及空间格局
水生态足迹广度
水生态足迹深度
空间格局
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读的视野:经典的深度,时文的广度
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 【新课程视窗】
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 2896字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕永红 3 0 0.0 0.0
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chi
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