基于读者体验的高中英语戏剧教学探析

• 作者: 杨延从
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 戏剧 戏剧教学 读者体验 阅读策略 语用
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 42-48
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

高中英语戏剧作品具有促学、体验和文化功能.本文阐述了基于读者体验的高中英语戏剧教学的基本要求,并以一节示范课为例,诠释了高中英语戏剧教学的教学流程及其操作要点.教学实践证明,该教学方法有利于引导学生更好地感知、体验和运用戏剧作品,实现学生对戏剧文本的意义重构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨延从		17	9	1.0	3.0