刍议如何将构造法合理运用于高中数学解题教学当中

• 作者: 王德志
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题教学 高中学生 构造法 数学教学大纲 课堂教学 教育改革 数学教师 数学水平
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

最近,随着教育改革的不断深入和新课标的出台,将会为高中数学解题的课堂教学带来巨大的挑战.所以需要有关的高中数学教师一定要从学生的具体情况出发,并与高中数学教学大纲中所要求的内容相结合,切实地对高中数学解题的新思维与新模式进行研究分析,并把构造法合理地引入到课堂教学中,从而使高中学生的数学水平有效的得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德志		3	2	1.0	1.0