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摘要:
涉及区域性名教师工作室(下文简称工作室)建设的深层次研究极其鲜见,尤其是对工作室的定位意义、发展瓶颈、突围策略以及研训工作的模式科学化、辐射最大化、成效长远化等棘手问题少人问津,因此本文将视线转移到工作室的生存困境和发展出路的研究上。
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文献信息
篇名 区域性名师工作室建设的困境与突围
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师工作室 生存困境 区域性 突围 名师 发展出路 科学化 最大化
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G615
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄂冠中 21 18 3.0 4.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师工作室
生存困境
区域性
突围
名师
发展出路
科学化
最大化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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