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摘要:
在当下的高中语文教学中,许多学生感到语文学习越来越吃力,语文成绩比初中下滑了;语文老师感慨学生的语文素养比较差,现在的高中学生有的连动词、名词、形容词都弄不清楚,可见他们的语文素养达不到高中语文教学的要求,这为初高中语文教学的衔接带来了困难。
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读书方法
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高中语文
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教学条件
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高中语文
课堂教学
学习方式
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 补习语法知识,扫清高中语文学习的障碍
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 词类活用 使动用法 意动用法 动词谓语句 状语后置 知识的掌握 文老师 主要意思 现代汉语
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴培金 4 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
词类活用
使动用法
意动用法
动词谓语句
状语后置
知识的掌握
文老师
主要意思
现代汉语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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