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基于英语学科核心素养的续写词汇教学
续写
英语学科核心素养
词汇积累
语境
词块
语言意识
指导低年级学生写话例谈
语言运用能力
写话
兴趣
儿童诗创写教学中"组学展示"的实施策略
儿童诗
创写教学
组学展示
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “续写”例谈与佳作展示
来源期刊 初中生学习指导:初三版 学科 教育
关键词 续写 佳作 创造性思维 原材料 原文 故事 同学 联想
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
续写
佳作
创造性思维
原材料
原文
故事
同学
联想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初三版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1255
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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