基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
运用文献研究法和比较研究法,通过分析MOOCs (慕课)、网络公开课与传统课堂的相同与不同之处,目的是为了了解慕课、网络公开课与传统课堂对国内学校教育影响。文章通过实地观察传统课堂的教学过程、在网络上选修不同的网络课程,如网易公开课《幸福课》、《公开课》,Coursera平台慕课《红楼梦》等,以及分析2010.1.1—2014.3.1相关文献,归纳总结传统课堂、网络公开课与慕课之间的异同,找出它们的结合点,以提高国内学校的教学质量,促进教育的均衡发展。
推荐文章
网络公开课在本科教学中应用的思考
网络公开课
大学生
教学方式
网络技术
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还原公开课的本来色彩
教师主导
匹配
预设过度
平实
新媒体视域下网络公开课的传播模式与效果
网络公开课
网易云课堂
传播模式与效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不一不异:MOOCs、网络公开课与传统课堂的比较
来源期刊 江西广播电视大学学报 学科 教育
关键词 MOOCs 网络公开课 传统课堂 比较
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育技术学研究
研究方向 页码范围 54-58
页数 5页 分类号 G40-057
字数 5820字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 舒子琪 江西师范大学传播学院 1 2 1.0 1.0
2 王智 江西师范大学传播学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (145)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
MOOCs
网络公开课
传统课堂
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西广播电视大学学报
季刊
1008-3537
36-1211/G4
大16开
江西南昌市洪都北大道86号
1994
chi
出版文献量(篇)
1886
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3971
论文1v1指导