加强对初中数学阅读的引导

• 作者: 周永军
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学阅读 引导 习惯 能力
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

1.设置特色的教学环节,培养学生的阅读习惯。例如,在数学课堂教学中,利用开始的5-8分钟的时间,设立一个阅读环节。让学生阅读数学教材上的内容,包括数学概念、数学定理,或者进行数学读题训练等。在学生读的过程中,教师引导学生注意关键词、中心句,注重在阅读中对其的掌握和理解。这样学生就会慢慢养成数学阅读的良好习惯了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永军		9	3	1.0	1.0