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摘要:
通过对高职学院计算机基础课程教学的实际情况进行分析,结合目前高职人才培养模式的改革,提出了将计算思维的思想引入高职计算机教学,培养高职学生的基本技能和思维能力以及解决实际问题的能力。通过一年多的实践证明,在计算机基础教学中引入计算思维的思想开展课程改革,有利于提升学生的职业素质和职业技能。
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文献信息
篇名 以计算思维为切入点开展高职计算机基础课程改革
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 计算思维 高职教育 计算机基础 课程改革
年,卷(期) sxjtkjyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
高职教育
计算机基础
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通科教研究
季刊
西安市经济技术开发区文景19号
出版文献量(篇)
1047
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