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摘要:
第二课堂是提高学生语言综合应用能力的重要途径。为了充分挖掘其价值,有必要对形式和内容进行改革。在高职英语第二课堂活动中采用“合作学习”,有助于营造良好的学习氛围,形成有效的学习策略,促进职业能力的发展。
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合作学习
第二课堂教学
大学英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在高职英语第二课堂活动中的应用?
来源期刊 武汉冶金管理干部学院学报 学科 教育
关键词 合作学习 高职 英语第二课堂
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G712
字数 4230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴天慧 武汉软件工程职业学院人文学院 28 36 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (346)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1978(1)
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1995(2)
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1996(1)
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1997(2)
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1998(2)
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2003(1)
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2005(2)
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2006(1)
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2013(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
高职
英语第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉冶金管理干部学院学报
季刊
1009-1890
42-1580/TF
大16开
湖北省武汉市青山区和平大道941号
1991
chi
出版文献量(篇)
2160
总下载数(次)
3
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