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摘要:
结合五年《工程经济》的教学经验,分析了该课程目前的教学现状,强调讲透重要概念,对学生容易混淆的概念对比分析异同点,列出了该课程常见的难以理解的一些相似概念.既要采取多媒体教学,丰富教学方式和信息量,又强调对重要的计算要用板书进行推导,使学生容易理解和接受.由于该课程的综合性,强调应该结合工程实例对相关的重要概念、计算进行讲解,既加深学生对知识点的理解,又能够锻炼学生利用所学知识解决实际问题的能力,为培养卓越工程师打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 论《工程经济》的教学方法与要点
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 工程经济 教学方法 教学要点 案例教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 理论◆探索◆课题
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G712
字数 2333字 语种 中文
DOI
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1 胡迟春 10 90 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程经济
教学方法
教学要点
案例教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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