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摘要:
在当前信息化社会和高等教育普及的背景下,普通民办高校公共计算机教学模式、发展方向成为制约高校人才培养的重要因素。通过对现行民办高校公共计算机教学人才培养机制进行分析研究,说明了目前公共计算机教学人才培养机制的弊端,提出了"3+2+X"模式的公共计算机教学人才培养机制。
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培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 民办高校公共计算机教学人才培养机制研究——基于构建“3+2+X”模式的思考
来源期刊 学术问题研究 学科 工学
关键词 公共计算机教学 模式 培养机制
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔成 7 13 2.0 3.0
2 赵宏岩 11 11 2.0 3.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公共计算机教学
模式
培养机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术问题研究
半年刊
福建省泉州市洛江区仰恩大学新区行政楼3楼
出版文献量(篇)
551
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3
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