浅谈小学数学教学中如何激发学生学习兴趣

• 作者: 张俊淑
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 学生学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

对于低年级学生来说，由于其活泼好动的天性，让他们的注意力全部集中在课堂上势必十分困难，尤其儿童注意力的维持时间是十分有限的。兴趣是最好的老师，所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人的学习兴趣不是天生的，而是在后天的生活过程中不断培养形成的。课堂是学生学习的主要场所，要使他们喜欢这种场所，那么教师在讲课过程中必须注意培养学生学习的兴趣，让学生主动积极地学习，自觉地参与到学习活动中去，形成较强的学习意识和能力，增强学生的参与信心以充分调动学生的学习积极性，激发学生内在的学习动力，从而达到提高教育教学质量的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张俊淑		1	0	0.0	0.0