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摘要:
本文从康复治疗学专业课程体系、实践教学、学生创新能力和职业素养的培养、考核体系四个方面对康复治疗学本科人才培养模式的构建进行探讨,以期为丰富康复治疗学专业教学实践提供思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 康复治疗学本科人才培养模式的构建与实践
来源期刊 广州医药 学科
关键词 康复治疗学 本科教育 人才培养
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 100-102
页数 3页 分类号
字数 3438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-8535.2015.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国标 38 111 7.0 8.0
2 李卫东 36 218 8.0 12.0
3 赵杰 13 27 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
康复治疗学
本科教育
人才培养
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1000-8535
44-1199/R
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46-34
1970
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