运用形成性评价,促进高中英语教学

• 作者: 袁亚飞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 形成性评价 教学过程 学习情况 教学评价 教学活动 执行过程 教学模式
• 年，卷（期）: wldh_2015,（1）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在教学过程中,教学评价是教学的一个重要的组成部分。教师要在教学过程中,对学生学习情况进行一定的评价。如果没有评价的过程,教学活动就变成了一种毫无反馈的一种古板的说教,整个教学过程就只是一个单一的执行过程,而不注重教学的成果。由于传统的教学模式还在人们的心中根深蒂固,经过一段时间的学习,教师对学生的学习情况进行一个终结性的评价。

作者信息

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1	袁亚飞		5	0	0.0	0.0