识字卡片在教学中的应用

• 作者: 李子友
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 识字卡片
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 课程实践
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22
• 字数: 3453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.100

摘要

在识字教学中充分利用卡片方便灵活的特点,能有效激发学生的学习兴趣,落实以学生为主体的新课程理念,促进学生自主学习与合作探究,具有事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李子友		1	2	1.0	1.0