浅谈如何提高初中化学课堂教学的有效性

• 作者: 李长林
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 化学
• 关键词: 初中化学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: jcjyltls_2015,（1）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: O6-4

摘要

初中化学教学是化学教育的启蒙和基础，对学生今后的学习起着至关重要的作用。作者结合自己多年的教学工作实践，提出了从激发学生学习兴趣、精讲多练、建立和谐师生关系、充分利用课堂教学评价等方面人手，从而全面提高初中化学课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长林		2	0	0.0	0.0