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摘要:
本文采用停延率的计算方法,考察泰国学生汉语疑问句的停延表现.研究表明,泰国学生汉语疑问句语句停延率表现和母语者有差异,交际需要和教材对习得的影响可能是造成差异的主要原因.
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文献信息
篇名 泰国学生汉语疑问句语调的停延率
来源期刊 南开语言学刊 学科
关键词 泰国学生 汉语疑问句 停延
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 语音
研究方向 页码范围 10-16
页数 7页 分类号
字数 3730字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎锦婷 北京语言大学语言科学院 6 24 4.0 4.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
泰国学生
汉语疑问句
停延
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南开语言学刊
半年刊
978-7-100-1007-6
16开
北京王府井大街36号
2002
chi
出版文献量(篇)
354
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2
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231
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