"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"的教学实效性研究 ——基于学情分析视角

• 作者: 周迎春
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学情分析 高职"概论"课程 教学实效 "90后"
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程研究
• 页码范围: 100-104
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5
• 字数: 5835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2015.04.026

摘要

高职"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的教学实效不甚理想.经过学情分析发现,这门课的难度偏大,学生过于追求实用,教学定位没有考虑到学生的千差万别,上课班级的组合分配也不甚合理.建议根据学生实际确立教学目标,优化教学内容,创新授课形式,合理配置师资资源,以求取得最佳效果.