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摘要:
通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等对合肥市中学体育校本课程开展现状进行调查与分析。结果表明:合肥市中学体育教师和学生对体育校本课程的认知程度不够;学生对体育校本课程满意程度较低,体育教师的校本开发力度不够;学校领导对体育校本课程的重视程度不足。针对以上问题,提出相关建议,以期为促进合肥市中学体育校本课程的开展和开发提供理论参考。
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文献信息
篇名 合肥市中学体育校本课程开展现状调查与研究
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 合肥市 中学 体育 校本课程
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 100-102,113
页数 4页 分类号 G633.96
字数 3059字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张芹 安徽经济管理干部学院基础教学部 27 50 3.0 6.0
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节点文献
合肥市
中学
体育
校本课程
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
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