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摘要:
矢志不移,心无旁骛,始终专注于培养、培训小学幼儿教师,是淄博师专的定位传统。学校升格前,在办学定位问题上,虽然也曾有过一些小的波折,但从根本上来说,没有经历过大的反复。学校升格后,学校的办学定位更加明确了,但在办学定位问题上的争论却始终没有平息。要“大而全、平而弱”,还是要“高水平、有特色”,学校定位传统面临新的挑战与抉择。在学校发展的不同时期,“淄师精神”的表述有多个版本。从现有各种版本的“淄师精神”表述来看,有必要进一步提炼、升华、完善。“淄师精神”至少应该包括两个方面,一是“追求卓越”,二是“与时俱进”,缺一不可,这与学校的发展历史是吻合的,也是学校众多的办学传统之一。
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文献信息
篇名 淄博师专定位传统与精神传统研究
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 淄博师专 办学传统 定位传统 精神传统 淄师精神
年,卷(期) zbszlc_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-9
页数 7页 分类号 G648.8
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1 秦克铸 49 41 4.0 6.0
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