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摘要:
"兴趣是最好的老师。"学生只有对所学的内容感兴趣,才会锲而不舍,刻苦学习。要培养学生学习物理的学习兴趣,最有效的方法和途径就是实施物理课的趣味性教学,实施趣味性教学的途径很广,有方式方法方面的,也有情感态度方面的。初中物理教师应根据初中生的生理特点和心理特点,把物理课上得有声有色、生动感人,让学生感到上物理课就是一种享受。
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文献信息
篇名 初中物理课堂实施趣味性教学的方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 物理课 生动感人 学习活动 情感态度 《物理》 智力因素 自制教具 热爱科学 料尺 堂课
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.41
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1 陈凡荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理课
生动感人
学习活动
情感态度
《物理》
智力因素
自制教具
热爱科学
料尺
堂课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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