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摘要:
为弘扬祖国优秀的传统文化,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,培养学生“静心阅读、独立思考、强力表达”的良好阅读习惯,让读书成为学生的需要,让读书成为孩子的习惯,让读书成为生活的方式。渝中区中四路小学从构建课外阅读目标体系、研究课外阅读指导课程、研究课外阅读活动课程、研究课外阅读评价体系四个方面进行了小学生课外阅读兴趣培养研究。通过课题研究,“书香家庭”“书香教师”“书香班级”“阅读之星”频频出现,师生阅读热情高涨。
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内容分析
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文献信息
篇名 悠悠书香满校园静心阅读蕴成长——重庆市渝中区中四路小学小学生课外阅读兴趣培养研究纪实
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 阅读兴趣培养 课外阅读指导 重庆市渝中区 校园文化氛围 小学生 纪实 成长 活动课程
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣培养
课外阅读指导
重庆市渝中区
校园文化氛围
小学生
纪实
成长
活动课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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6921
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