语言测试中的认知诊断性评价

• 作者: 洪丽燕
• 来源期刊: 烟台职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言测试 认知诊断 测量理论 必要性 可行性 评价机制
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 政治?经济?法律?文化研究
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: H09
• 字数: 3199字
• 语种: 中文

摘要

认知诊断是现代测试技术的重要手段，本文旨在研究以认知诊断为基础的新的语言测试模式，分析了将认知诊断性评价理念引入现代语言测试领域必要性和可行性。建立认知诊断性评价机制时，应以先进的理念为依托，整合多方面资源，评价管理层和评价参与者通力合作，运用现代测量技术，实现考试评价的认知诊断功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪丽燕	黄冈师范学院外国语学院	11	8	2.0	2.0