浅谈生物教学的策略及感悟

• 作者: 金雅辉
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 生物教学 策略 感悟 人格魅力 教学方法 反思
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据高中生物新课程标准的理念，高中生物教学应注意提高学生的生物科学素养。而要切实提高学生生物科学素养就必须进一步改革现有的高中生物教学模式。本文通过教师以人格魅力感染学生，以诙谐幽默的语言感染课堂，用丰富的知识充实课堂；用规范的语言叙述知识，用灵活的教学方法简化知识；加强学科之间的联系，不断反思三个方面阐述了生物教学的策略和感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金雅辉		6	0	0.0	0.0