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摘要:
基于功能模块化教学模式,用驻波法原理完成了超声波速度、微波波长以及弦线密度3个物理量的测量,传递了“同一物理原理解决不同实际问题”的模块化教学理念,有利于学生系统掌握物理知识,提高综合运用知识的能力。
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文献信息
篇名 驻波法在功能模块化物理实验教学中的应用
来源期刊 大学物理实验 学科 物理学
关键词 驻波 超声波波长 微波波长 弦线密度
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 O4-33
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.14139/j.cnki.cn22-1228.2015.006.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马婷婷 18 20 2.0 4.0
2 罗浩 37 52 4.0 5.0
3 向泽英 24 28 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (24)
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节点文献
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同被引文献  (2)
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2017(4)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
驻波
超声波波长
微波波长
弦线密度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理实验
双月刊
1007-2934
22-1228/O4
16开
吉林省吉林市承德街45号
1987
chi
出版文献量(篇)
3585
总下载数(次)
26
总被引数(次)
11417
论文1v1指导