如何运用物理实验进行有效的探究性教学

• 作者: 丁志强
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 物理实验 探究性教学 思维
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 80,92
• 页数: 2页
• 字数: 3085字
• 语种: 中文

摘要

目前,初中教育普遍重视的是中考的升学率,物理实验教学不被重视,甚至有的教师对实验进行纸上谈兵,学生的能力难以得到发展.众所周知,学生上了高中之后,往往觉得物理很难,高考选择物理的学生越来越少.究其原因,就是学生缺乏动手实验的基本能力,缺乏探索物理规律的兴趣.怎样使学生重拾对物理学习的兴趣和信心,在初中这个阶段开展合理的、适当的科学探究实验是非常有必要的.本文结合课堂教学实践,探究如何运用实验进行有效的探究性教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁志强		7	1	1.0	1.0