简论初中科学中探究性实验教学的实施

• 作者: 张卓
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中科学 探究性试验 实施 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

“探究教学”是课程改革中的一大重点，也是课程改革进行中的难点和热点。通过探究性学习来培养学生的思考能力和动手能力，是当前课程改革的迫切需要，这也充分体现了初中科学学科的特点。在进行探究性实验的过程中教授学生相应的科学知识，训练他们用科学的思维想问题、做事情，同时借此提高学生的动手能力和分析探究问题的能力，正使得初中科学中探究性实验教学成为研究和实践的重点。本文结合文本和教学案例，简要探究初中科学中探究性实验教学的实施策略，以为初中科学的教学提供一些有益的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卓		2	0	0.0	0.0