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打造“研学后教”高效课堂,让语文课堂彰显魅力
研学后教
高效课堂
语文课堂
魅力
生物教学,彰显人文魅力
生物教学
人文魅力
科学史
辩证思考
树立教学新观念,彰显英语课堂魅力
教学新观念
英语课堂
和谐氛围
大胆质疑
优化教学设计 成就精彩课堂
教学设计
优化
激发学习兴趣
目标有效生成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 彰显“问题”魅力 成就概念课堂——苏教版必修4《任意角》教学设计及教后感悟
来源期刊 数学教学通讯:中等教育 学科 教育
关键词 任意角 问题设置 指向性 开放性
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何振华 10 1 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任意角
问题设置
指向性
开放性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:中等教育
其它
1001-8875
出版文献量(篇)
1114
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6
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