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摘要:
渗透法是渗透式教学法的简称,是指教师在讲授学科内容结构时,依据内容的有机联系以及与发展学生能力的关系,全面渗透有关学科的前沿内容、素质教育和学习方法等知识。这种教学方法不仅有助于学生掌握知识,提高能力,达成多项教学目标,而且能够突破学科教材的限制,跨学科地进行教学,从而促进学生整体素质的发展。
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文献信息
篇名 渗透法在高中语文教学中的运用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 渗透法 高中语文教学 渗透式 学习方法 学科教材 内容结构 教学方法 语言基础知识 教学内容 发散思维
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
渗透法
高中语文教学
渗透式
学习方法
学科教材
内容结构
教学方法
语言基础知识
教学内容
发散思维
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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