基础教育“德育”问题的现实思考

• 作者: 严华银
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 德育
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 专题 ZHUANTI
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G41
• 字数: 8059字
• 语种: 中文

摘要

“德育为首”、“立德为先”等理念和观点一直占据要位。在基础教育的所有学校，教育工作者通过管理、课程和文化建设，通过开展各种专题教育与活动全力落实和推进学校德育工作，但青少年的文明素养和行为习惯等道德品格与理想的目标存有较大的差距。要改变这种状况，我们必须做到：进一步确立学生的道德养成的主体地位；进一步促进德育主体自身道德素养的修炼和提升；进一步挖掘道德的“美感”因子，变说教为审美；进一步完善“家长学校”，创新其内容和内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严华银		31	12	2.0	3.0