CLIL——提升我国英语教学质量的一帖良药

• 作者: 王斌华
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: CLIL 文献述评 中学英语 教育比较 教学主张
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

CLIL语言教学流派自在西欧诞生起,就显示出它在外语教学中的不凡魅力和革命性作用。本文在综述龚海平等四位中青年学者关于CLIL的专题研究论文的同时,充分肯定了其研究成果的理论价值和对深刻改进我国英语教育的实践意义,并通过当前世界其他国家、地区的中学外语教育与我国中学外语教育实施要求与效果的横向比较和我国今昔中学英语教育的纵向比较,提出了＂CLIL是提升我国英语教学质量的一帖良药＂的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌华	华东师范大学课程与教学系	50	501	10.0	22.0