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摘要:
电子科学与技术专业理论课程内容陈旧,课程虽多但授课内容之间缺乏有机联系,授课内容分散,学生难形成一个统一的目标。实践环节和内容比较单一,和现代电子技术高速发展与应用日渐脱节。独立学院大力发展应用型教育必须从课程改革入手,而电子科学与技术课程改革就可以从理论教学、实践环节、科研等方面进行探讨。
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浅谈新形势下独立院校电子科学与技术专业的教学改革
高校转型
电子科学与技术
教学改革
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电子科学与技术
课程体系
创新能力
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电子科学与技术
实践体系
实践教学
探索
教师科研引入"电子科学技术专业实验"课程教学模式的探索
实验教学
科学研究
教学模式
创新能力
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈独立学院电子科学与技术专业的课程改革
来源期刊 科技风 学科 教育
关键词 电子科学与技术 独立学院 课程改革 理论 实践
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2143字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周婷 重庆师范大学涉外商贸学院 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子科学与技术
独立学院
课程改革
理论
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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119910
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