作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生本语文教学课堂能够体现学生的主体地位,学生既是教学的主体也是教学的资源。生本课堂的核心价值在于让学生通过各种形式的自主学习,焕发学生的自然生命力,尊重学生的思维、探讨、研究及个性化的生命体验。实施生本课堂教学理念,让学生走进文本情感世界,提高语文教学效益,是值得语文教师进一步探索的教学命题。
推荐文章
初中语文生态课堂的构建
师生关系
生态课堂
课堂要素
初中语文生态课堂构建策略探析
初中语文
生态课堂
构建策略
构建初中语文阅读有效教学的课堂
初中语文
阅读
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建有效的初中语文生本教学课堂
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文 自主学习 课堂教学理念 于勒 自主阅读 金钱关系 人格扭曲 课本剧 现代诗歌 设疑
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施树林 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
自主学习
课堂教学理念
于勒
自主阅读
金钱关系
人格扭曲
课本剧
现代诗歌
设疑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导