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摘要:
实践活动是提高语文能力的关键,语文实践活动主要是在语文课堂中,语文老师课堂中设计的微型活动要体现语文的味道.利用课堂上的有限时间,让学生进行语言学习、智能发展、情操培养的操作演练,这些微型活动才是语文的活动.笔者认为有语文味的活动该遵循如下标准:活动的根本是文本的解读;活动的目的是能力的训练;活动的形式是辞句的揣摩.
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文献信息
篇名 谈品课中微活动的语文味
来源期刊 文科爱好者(教育教学版) 学科 教育
关键词 品课 微活动 文本解读 辞句揣摩
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 42,60
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2367字 语种 中文
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1 蒋开慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品课
微活动
文本解读
辞句揣摩
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
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