读写结合在小学语文教学中的运用

• 作者: 孙云云
• 来源期刊: 学周刊C版
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

叶圣陶先生说得好：“阅读是吸收，写作是倾吐。”这就明确地告诉我们：阅读是作文的基础，阅读好像蜜蜂采花，作文好像蜜蜂酿蜜。读和写是相辅相成的，“读”是基础，“写”是目的。只有“读”这个基础打好了，才能厚积而薄发，但只“读”不写，就如过眼云烟。只有读写结合，才能相得益彰，学生的作文能力才会逐渐提高。《语文课程标准》提出了一些具有可操作性的环节：重视在写作中运用已积累的语言材料，使课内外阅读与写作相联系，学与用相结合。实际上是“举一”与“反三”的结合，是“学习”与“运用”的结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙云云		3	6	1.0	2.0