“天然化合物结构分析技术”课程实验教学改革的思考

• 作者: 何静 刘静 王波
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 天然化合物结构分析技术 实验课程 林产化工
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 字数: 5507字
• 语种: 中文

摘要

实验课程对于培养学生的操作能力、强化理论教学效果具有重要的作用.针对目前“天然化合物结构分析技术”课程实验教学中存在的实验内容缺少创新性、实验教学方式单一、实验考核方法不科学、实验教学管理制度不完善等问题,从实验教材和内容、实验教学方法、实验考核方式及实验室管理制度等方面提出了改革措施.首先应改革实验教材,培养学生的创新能力;其次应改革实验教学方式,调动学生实验的积极性;第三,改革实验教学的考核方式,提高实验教学的效果;第四,完善实验室的管理制度,加强实验室的建设.改革后的“天然化合物结构分析技术”实验课程调动了学生的主观能动性,培养了学生的创新能力,增强了学生的实践能力,提高了学生的科研素质,实验教学的效果改善明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静	北京林业大学材料科学与技术学院	69	421	9.0	18.0
2	王波	北京林业大学材料科学与技术学院	23	157	6.0	12.0
3	刘静	北京林业大学材料科学与技术学院	15	77	3.0	8.0