如何在英语教学中进行文化因素的导入

• 作者: 祁兵
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 文化因素 导入
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 英语
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

英语教学的任务不仅仅在于词汇、语法的输入，更重要的是向学生展示英语使用国家的文化习俗，了解固有的语用特点和其形成过程。要在初中英语教学中进行文化因素的导入，应做到以下几点：善于揭示词汇的文化内涵；巧设对话的文化语境；以教材为依托，充分挖掘文章的文化信息。