谈个性教学常态化

• 作者: 魏超群
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教苑 -- 专家访谈
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 字数: 4783字
• 语种: 中文

摘要

前不久，教育部正式公布了高考改革方案。高考制度重大改革所带来的冲击波，必然辐射到课堂教学之中。原辽宁省教师进修学院魏超群教授基于五十年之教研经验，深入研究了近十五年来的课程改革成果，提出了“教学———只有个性化才能常态化”的重要观点。这个观点的确立，从理论上解决了长期以来优秀教学经验和教学方法难以传承、难以推广的共同困惑，为广大教师指明了创建个性化教学的方向。本刊记者就此采访了魏超群教授。