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摘要:
古典诗词的审美教育功能主要表现在:培养学生的审美感知能力;培养学生的审美想象能力;培养学生的审美理解能力;培养学生的审美创造能力。在古典诗词教学中,充分挖掘诗歌中蕴含的美育因素,切实有效地对学生进行审美教育,不仅能培养学生健康向上的审美趣味,而且能在潜移默化中净化学生的心灵,塑造健康的人格。
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文献信息
篇名 中学语文古典诗词的美育功能
来源期刊 美与时代:学术(下) 学科 教育
关键词 古典诗词 审美教育 美育功能
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭英 贵州大学附属中学 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗词
审美教育
美育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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