助力课程整合改革,开发创新规划教材

• 作者: 王钢 董旭
• 来源期刊: 科技与出版
• 关键词: 教材开发 课程整合 医学教育
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 编辑实务
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

作为医教协同机制的重要举措,以器官系统为基础的医学课程整合和以PBL教学为代表的医学教育模式改革备受关注.为适应改革需要,开发针对整合课程的创新型规划教材成为当务之急.本文从基础调研、理念设计、团队组建和田间管理四个方面分析了OSB-PBL规划教材开发的特点以及所采取的做法,并从教材内容、质量评估和应用推广三个方面分析了提升OSB-PBL教材质量和加强推广所要解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王钢		18	42	3.0	5.0
2	董旭		2	0	0.0	0.0