关注学生课堂参与度赋予美术教学生命力

• 作者: 卞龙余
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与教学 课堂参与度 美术教学 教学过程设计 生命 主体作用发挥 学生主体地位 学生主动参与
• 年，卷（期）: sems_2015,（3）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

课堂参与度是指学生参与教学活动的积极性和主动性的程度，它是判断学生主体地位是否落实和学生主体作用发挥如何的主要指标。新课程标准指出“……让学生参与教学是课程实施的核心，”强调美术教学要以人为本，要求教师尽量地把教学过程设计成一个有利于学生主动参与的美术活动，构建以学生为中心、以学生自主活动为基础的新型教学过程，来引导学生积极参与教学的全过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞龙余		20	3	1.0	1.0